Paro docente: el Gobierno y Agmer dan cifras opuestas sobre cuántos pararon

Los docentes de Agmer y AMET pararon el miércoles 30 de septiembre y el jueves 1 de octubre contra el aumento de 3,5% para septiembre. El Consejo General de Educación (CGE) informó que trabajaron ocho de cada diez docentes el miércoles y «más del 80 por ciento» el jueves; Agmer, que adhirió el 75% y el 70%.

La medida la convocó la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer), el principal gremio docente de la provincia. Se sumó la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET), el gremio de los docentes de escuelas técnicas. Del otro lado está el CGE, el organismo que lleva adelante la política educativa provincial y que se sienta por el Gobierno en la paritaria, la mesa donde se negocian los sueldos.

El lunes 28, en esa mesa, los gremios rechazaron una oferta de 3,5% en septiembre, 1,5% en noviembre y 2% en diciembre, y el Gobierno resolvió aplicar por decreto sólo el primer tramo. Para el Ejecutivo, la propuesta era «el máximo esfuerzo financiero que el Estado puede afrontar». Para Abel Antivero, secretario general de Agmer y uno de sus representantes en la paritaria, fue «la cuarta paritaria frustrada en lo que va del año».

Contadas sobre los mismos docentes y en el mismo momento, las dos cifras no pueden ser ciertas a la vez. Si el miércoles trabajaron ocho de cada diez docentes, como informó el CGE, no pudo parar el 75%, como dijo Agmer. Lo mismo pasa con las del jueves.

Cada una usa su número como argumento. Para el CGE, la asistencia del miércoles mostró «la voluntad colectiva de proteger el calendario escolar frente a las medidas de fuerza sindicales». Para Antivero, la cifra oficial es parte de una estrategia que «busca bajar el precio de la medida de fuerza». Antivero dio la del miércoles en Radio Plaza, en declaraciones que publicó Análisis: «Nosotros sacamos un promedio de acatamiento del 75% a lo largo del territorio provincial». La del jueves la dio la conducción del gremio a Radio Integral: 70%, y más del 75% para el miércoles.

Trece jornadas con cifras que se contradicen

Exacta reunió las cifras oficiales y las de Agmer de cada jornada de paro de 2026, tomadas de sus comunicados o de declaraciones publicadas por los medios. En todas, las dos cifras se contradicen: el 29 de julio, por ejemplo, el CGE informó que trabajó el 77% de los docentes y Agmer, que paró el 85%.

| Jornada | Gobierno: trabajaron | Agmer: pararon | |---|---|---| | 2 de marzo | 54% | 85% | | 3 de marzo | 70% | 70% | | 27 de marzo | 70% | 85% | | 21 de mayo | 71% | 80% | | 24 de junio | 73,5% | 80% | | 1 de julio | 75% | 80% | | 20 de julio | 75% | 85% | | 29 de julio | 77% | 85% | | 3 de agosto | 77% | 80% | | 27 de agosto | 80% | 75% | | 28 de agosto | 80% | 80% | | 30 de septiembre | 80% | 75% | | 1 de octubre | más de 80% | 70% |

La cifra oficial subió en el año: de 54% y 70% en marzo a 80% desde fines de agosto, mientras la de Agmer se movió entre 70% y 85% sin una dirección. Como ninguna de las dos dice a quién cuenta, esa suba no alcanza para afirmar que hoy paran menos docentes que en marzo.

Sebastián Benedetti, coordinador de las Direcciones Departamentales de Escuelas del Consejo, atribuye la suba a los controles de asistencia. «Entendemos que la mayor presencialidad de los docentes se debe a estas medidas de control», dijo en el programa Puro Cuento de Radio Plaza, en declaraciones que publicó Entre Ríos Ahora.

Una muestra de escuelas y un promedio gremial

Benedetti también contó cómo se arma la cifra que el CGE difunde el mismo día del paro. Sale de «una forma parcial y que es la más rápida, mediante la consulta a escuelas testigo que tenemos en los diferentes departamentos». La comparó con la encuesta que se hace a la salida del cuarto oscuro en una elección: «como si fuera un boca de urna, que es un resultado inmediato». El dato completo llega después, cuando el sistema cruza el relevamiento de prestación del servicio con la asistencia que carga cada escuela.

El comunicado del miércoles se publicó a las 11:35 y el del jueves, a las 12:50. Ninguno de los dos dice cuántas escuelas ni cuántos docentes abarca, ni da el resultado por departamento, algo que el Diario El Enfoque señaló sobre el primero. En abril, el propio CGE aclaró que su cifra de ese día todavía no incluía a las escuelas del turno tarde, y en mayo habló del turno mañana.

Del lado gremial, Antivero habló de «un promedio» y las seccionales informan por departamento. Ni Antivero ni la conducción del gremio contaron cómo se arma ese promedio, y el Consejo no publicó el dato completo de ninguna de las jornadas de la tabla. En Concordia, la seccional de Agmer, cuya secretaria general es María José Chapitel, midió 76% de adhesión en el turno mañana, informó Diario Junio. En el departamento Paraná, Manuel Gómez, secretario general de la seccional, dio 75% para el miércoles.

Un dato oficial por localidad llegó desde Gualeguaychú. Allí la Dirección Departamental de Escuelas informó a Reporte2820 un 62% de presentismo docente el miércoles en la ciudad, una medición de esa ciudad y no del departamento ni de la provincia.

Los descuentos se definen con dos registros

Los días de paro se descuentan del sueldo. El Gobierno lo anunció en marzo, ante un paro de los gremios docentes, con una regla general: «las jornadas no trabajadas serán descontadas», y lo presentó como «una decisión sostenida por la actual gestión». Gómez describió los descuentos como «una forma de intentar menoscabar el plan de acción que lleva adelante Agmer».

Para saber quién trabajó, cada docente debe completar una declaración jurada en la que informa si asistió o no, explicó Natalia Álvarez, secretaria general de Agmer Diamante, a BCN Noticias. Chapitel sostuvo que la Provincia envió una circular con ese pedido.

Benedetti explicó que el CGE cruza esas declaraciones con la asistencia que informa cada escuela. El descuento, dijo, se hace con los dos registros: «el docente que declara haber hecho el paro y la escuela que informa que el docente lo hizo». Según él, hubo docentes que declararon haber ido a trabajar en días en que la escuela informó que no estuvieron, y esos casos los evaluará la oficina de Asuntos Jurídicos del Consejo. Álvarez, por su parte, sostuvo que en paros anteriores hubo docentes descontados que estaban de licencia o no habían parado.

Chapitel puso el descuento frente al aumento. Según publicó Diario El Enfoque, sostuvo que el descuento por una jornada de paro puede ir de $30.000 a $80.000, según el cargo y la carga laboral. En algunos sueldos, calculó, el 3,5% suma unos $25.000. «Es una locura», dijo a Diario Junio.

Un aumento por decreto y una oferta sin fecha

El Gobierno anunció que pagará por decreto el 3,5% con los sueldos de septiembre y que el sueldo inicial docente garantizado llegará a unos $910.000. Los porcentajes ofrecidos para noviembre y diciembre quedaron atados a que siga la negociación, que no tiene fecha.

Antivero dijo que constó en acta que el Gobierno sólo decretaría el 3,5% y guardaría el resto «para poder mejorar una oferta de cara a octubre y noviembre». Según el dirigente, el Gobierno se comprometió a hacer en octubre o noviembre «una nueva convocatoria y una nueva oferta». Mientras tanto, Agmer lleva el viernes 2 de octubre a la Plaza Ramírez de Concepción del Uruguay su Escuela Itinerante, una jornada de charlas y reclamos. Chapitel dijo el miércoles a Diario Río Uruguay que «no se descartan medidas de acción a llevarse a cabo en el resto de meses».